高职院校教师专业发展策略探讨

• 作者: 牛西武 王宏
• 来源期刊: 陕西能源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教师 专业发展 指导建议
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G74

摘要

教师专业发展需要持续不断的在职进修和学习。为此，学校要贯彻执行教育法规、落实教师的进修培训权，成立教师专业发展委员会，建设教师专业发展的平台和机制，把学校建设成为学习型组织，创建教师终身学习的校园文化氛围；教师个体要积极开展行动研究，在研究中建构自己的教育教学理念，经常、系统的反思教学实践，在反思中提升自己的教学能力，主动参与“产学研”活动，提升自己的职业教育水平；形成一种既有政府制度保障，又有学校财力支持，教师个体为原动者的教师专业化发展体系。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛西武	陕西能源职业技术学院科研处	20	72	5.0	8.0
2	王宏		3	52	2.0	3.0