对培养学生自主探究力的实践与思考

• 作者: 姜瑶
• 来源期刊: 胜利油田职工大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究力 自主观察 创新思维与环境 科学态度
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 26,32
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2554字
• 语种: 中文

摘要

近年来,科学课教学的内容开始越来越多地转向我们身边的事物和现象.越来越多地关注一些日常生活起居和工作学习中的小常识、小原理.如何在教学过程中,使学生"知其然,知其所以然",是许多教师都在积极探索的问题.实践证明,培养和提高学生的自主探究力,进而拓展学生的创新思维空间,增强学生探索科学现象的兴趣.是解决这一问题的有效途径和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜瑶		1	0	0.0	0.0