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摘要:
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幼儿园混龄教育、课程构建研究回溯与展望
学前儿童
混龄教育
混龄教育课程
文献综述
新课程背景下的广西幼儿园课程改革
课程改革
幼儿教育
幼儿园课程
课程开发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园综合教育课程的建构和发展
来源期刊 学前课程研究 学科 教育
关键词 综合教育 集体活动 分科教学 教育过程 师幼关系 师幼互动 教育内容 科学化程度 教育指导纲要 动作
年,卷(期) 2007,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-53
页数 6页 分类号 G612
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
综合教育
集体活动
分科教学
教育过程
师幼关系
师幼互动
教育内容
科学化程度
教育指导纲要
动作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学前课程研究
月刊
1673-9531
CN 34-1301/G4
大16开
安徽省合肥市政务文化新区圣泉路1118号出版传媒广场
26-33
2007
chi
出版文献量(篇)
760
总下载数(次)
11
总被引数(次)
1634
论文1v1指导