作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学要取得高效,务必奏响和谐主旋律,务必在课堂教学的角色定位和谐、情感交流和谐及感官运用和谐等几个方面做好文章。
推荐文章
课堂和谐来自教学细节
高中物理
和谐
教学策略
构建民主和谐课堂实施高效课堂教学
导学案
多媒体教学
小组互助合作
和谐课堂来自爱心与关注
和谐
课堂
鼓励
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学的高效来自课堂的和谐
来源期刊 江西教育:教学版 学科 教育
关键词 课堂教学 和谐 角色定位 情感交流 主旋律 文章
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵奇一 江苏张家港市教育局教研室 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
和谐
角色定位
情感交流
主旋律
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导