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新疆高校人文教育与科学教育和谐统一的对策和途径
新疆高校人文教育与科学教育和谐统一的对策和途径
作者:
施今
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新疆
人文教育与科学教育
和谐统一
对策和途径
摘要:
如何在新疆高校推进人文教育与科学教育的和谐统一,根据新疆的特点,应突出以下几方面:坚持多元文化和谐发展;强化大学生四个认同意识;课程体系凸显地方特色;凝炼传递地域文化的大学精神,等等.
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文献信息
篇名
新疆高校人文教育与科学教育和谐统一的对策和途径
来源期刊
新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
学科
教育
关键词
新疆
人文教育与科学教育
和谐统一
对策和途径
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
公共管理研究
研究方向
页码范围
31-34
页数
4页
分类号
G40-012
字数
6144字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1000-2820.2007.04.007
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
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施今
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新疆
人文教育与科学教育
和谐统一
对策和途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆大学学报(哲学·人文社会科学版)
主办单位:
新疆大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1000-2820
CN:
65-1034/G4
开本:
大16开
出版地:
乌鲁木齐胜利路14号
邮发代号:
58-12
创刊时间:
1973
语种:
chi
出版文献量(篇)
3370
总下载数(次)
6
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