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摘要:
目前部分高校正在实施的德育学分制找准了学分制与高校德育的切入点,是高校德育工作改革与创新的又一有益尝试,为做好大学生德育评价工作提供了值得借鉴的经验.新形势下高校实施德育学分制是必要的,高校应确立"以学生为主,以激励为主"的德育工作新思路,在实施德育学分制过程中应注重可操作性等问题.
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关键词热度
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文献信息
篇名 大学生德育可以实行学分制
来源期刊 广西青年干部学院学报 学科 教育
关键词 德育 学分制 必要性 对策
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 大学生研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G641
字数 4816字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-5254.2007.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林天兴 乐山师范学院化学与生命科学系 12 98 4.0 9.0
2 丁敏娜 乐山师范学院化学与生命科学系 13 26 4.0 4.0
3 王延云 乐山师范学院化学与生命科学系 21 73 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
德育
学分制
必要性
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西青年干部学院学报
双月刊
1008-5254
45-1242/D
大16开
广西南宁市思贤路55号
48-142
1991
chi
出版文献量(篇)
3165
总下载数(次)
9
总被引数(次)
10108
论文1v1指导