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摘要:
国家新的音乐课程标准提出:应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容。这是中小学音乐教育改革的一项重大举措,它标志着我国中小学音乐教育从此进入了一个重视、继承、发展民族音乐的新阶段。
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乡土音乐
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音乐教学
乡土音乐
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高中音乐
合唱教学
合唱技巧
训练方法
云南省少数民族地区本土音乐传承的重要性研究
少数民族
本土音乐
传承
重要性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让乡土音乐进入课堂
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 音乐课程标准 中小学音乐教育 课堂 音乐教育改革 教学内容 传统音乐 民族音乐
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课程标准
中小学音乐教育
课堂
音乐教育改革
教学内容
传统音乐
民族音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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