关于药理学设计性实验的思考

• 作者: 李云兴 程嘉艺 陶小军 韩兆丰 韩蕾
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药理学 设计性实验 实验教学
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 78,81
• 页数: 2页
• 分类号: G642.423
• 字数: 2751字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.09.038

摘要

药理学设计性实验的开展有利于提高医学院校学生的综合素质,培养学生的创新能力、逻辑思维能力和动手能力;探索药理学设计性实验的实施,并制定评价和考核标准,有助于提高实验课教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程嘉艺		43	258	10.0	14.0
2	李云兴		16	132	5.0	11.0
3	陶小军		40	184	8.0	13.0
4	韩兆丰		16	74	3.0	8.0
5	韩蕾		14	74	5.0	8.0