基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
多媒体技术在内分泌教学中具有重要意义,不仅有助于学生理解重点和难点,提高学习兴趣,还为临床教学提供有效途径,促进教师素质的提高。而合理的教学方案,课件内容丰富和多样化,素材的积累以及充分发挥老师的主观能动性则是充分运用多媒体课件的有效手段。
推荐文章
临床内分泌学多媒体课件的设计与制作
多媒体
临床内分泌学
设计与制作
关于内分泌学临床教学的探讨
内分泌学
教学
教学研究
临床内分泌学多媒体课件的设计与制作
多媒体
临床内分泌学
设计与制作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多媒体技术在内分泌学教学中的应用
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 多媒体技术 内分泌学 教学课件
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷闽湘 中南大学湘雅医院内分泌科 150 926 16.0 23.0
2 吴静 中南大学湘雅医院内分泌科 100 464 12.0 16.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
内分泌学
教学课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
论文1v1指导