以教师的示范激活学生的写作

• 作者: 苏蓉
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 示范作用 写作教学 语文教师 学生 “下水文” 激活 教研活动 中学语文
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

2007年3月8日，在十五中，我区近百名高中语文教师参加了由中学语文教研室组织的主题为“写作教学中教师的示范作用”的教研活动。活动中，63中赵友明老师、78中李雪菲老师、育才学校王倩老师、15中王霈霖老师依次登台发言，一方面展示了所在教研组或教师本人在指导学生写作过程中，写的同题或同要求的文章（俗称“下水文”）；另一方面，从各自的写作教学和示范创作的实际出发，介绍了他们在写下水文过程中的思考，从不同角度探寻这种示范写作在作文教学中的积极意义。