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摘要:
新一轮基础教育课程改革对课程目标、内容等方面进行了全面改革,而高师教育作为基础教育的基础,必须与基础教育的改革发展相适应.为此,在分析了新课程下高师教育存在问题的基础上,提出了新课程下高师教育的改革途径.
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高师
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内容分析
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文献信息
篇名 试析新课程下的高师教育改革途径
来源期刊 喀什师范学院学报 学科 教育
关键词 新课程 高师教育 改革
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 80-82
页数 3页 分类号 G642.0
字数 4686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-432X.2007.06.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷水凤 浙江师范大学法政与公共管理学院 9 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高师教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
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14
总被引数(次)
6648
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