让数学走近学生生活 引学生走进数学世界——培养初中生数学应用意识的实践

• 作者: 魏明颖
• 来源期刊: 宣武教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 学生生活 能力的培养 数学世界 实践 初中生 数学课程改革 数学学习
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

注重应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的目标之一。只有学生认识到数学存在于现实生活中，并被广泛应用于现实世界，才能切实体会到数学的应用价值和数学学习的意义，这种体会的深浅程度直接决定了学生对数学的兴趣和学习数学的信心。教师应善于将学生的生活与数学学习结合起来，从学生的心理特点出发，收集学生感兴趣的生活素材，并以丰富多彩的形式展示给学生。让学生最熟知、最现实的生活以数学的形式走进学生的视野，进人数学课堂，使数学教材变得更具体、更直观、更生动，引导学生发现、体验、感悟数学学习的价值与意义，让学生学会从数学的视角观察周围的客观世界，增强数学的应用意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏明颖	十五中分校	1	0	0.0	0.0