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摘要:
语文学习不拘泥于课堂内,语文作业也不仅仅是对课堂的检测,更多的应是再思考、再感悟、再拓展、再延伸、再创造。语文学科的学习要允许学生张扬自己的个性,认可学生的自主精神,尊重学生的自由创新意识,语文作业改革的目的是培养学生的"语文素养"。
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文献信息
篇名 创新作业模式 提高语文素养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 语文素养 学生实际 语文作业 语文教育 新作业模式 语文学习 贴近生活 语文能力 感悟 习题
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 孙晓燕 6 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文素养
学生实际
语文作业
语文教育
新作业模式
语文学习
贴近生活
语文能力
感悟
习题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
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7
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