从新概念作文发展轨迹看其辉煌与失落

• 作者: 周怿
• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文教师 失落 语文教育 青少年 创作实践 历史事件 发展轨迹 中学作文教学 新概念作文
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

新概念作文不管是在文学领域还是在语文教学领域都是一个颇耐人寻味的"事件",从中我们可以得到许多有益的启示.语文教育历史上有很多这样的"事件",这些事件中有很多是很值得认真研究的,但非常遗憾,似乎绝大部分都让它自产自消、自生自灭了.抓住这些历史"事件",聚焦于这些"事件"的来龙去脉,前身后影,作一种"还原"式的、记传体式的、综合的、透视性的研究,应该是很有意思的.新概念作文,还是一个正在进行时的"事件",但前后历时8年,也大致可以看出其作为"历史事件"的端倪了.很多"事件",当我们把它作为一个"历史事件"或者说从历史发展过程中来看待它,我们可以超越许多当下的视角,看得更为清楚些.对新概念作文,现在似乎特别需要"历史"的眼光.欢迎大家参加热点栏目的讨论.近期讨论的话题有:①语文教学改革的突破口在哪里?②对言语教学论的反思.③戏剧性:戏剧文学教学的新视角.