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《马克思主义基本原理概论》的教学思考
《马克思主义基本原理概论》的教学思考
作者:
罗海滢
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
马克思主义基本原理
概论
摘要:
随着全国高校思想政治理论课开始普遍执行"05方案","马克思主义基本原理概论"课也即将正式开设。这是一门既陌生又熟悉的课程。开好这门课、讲好这门课,教学准备是关键,必须做好充分的思想、知识、教案等方面的准备工作。要解决好统一思想的基础问题,要处理好三个组成部分的结合问题,要把握好"少而精,要管用"的效果问题。
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马克思主义基本原理
魅力教学
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马克思主义基本原理
案例教学
实践性
教学实效性
《马克思主义基本原理概论》“第一课”教学模式探析
马克思主义基本原理概论
教学模式
内容分析
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期刊文献
内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
《马克思主义基本原理概论》的教学思考
来源期刊
南方医学教育
学科
教育
关键词
马克思主义基本原理
概论
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
3-5
页数
3页
分类号
G641
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
罗海滢
南方医科大学人文社会科学学院
16
15
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
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2007(0)
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节点文献
马克思主义基本原理
概论
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
主办单位:
南方医科大学
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1827
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