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摘要:
总结多年护理学实验课协助带教的实践经验,阐述加强和规范护理管理,进一步提高教学质量的方法和措施.
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注重细节提高儿科护理学教学质量
儿科护理学
教学效果
《护理学基础》实验教学管理
护理学基础
实验教学
管理
《护理学基础》实验教学管理
护理学基础
实验教学
管理
加强护理实验管理提高护理教学质量
护理
实验管理
教学质量
措施
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文献信息
篇名 加强护理学实验管理提高护理学教学质量
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理学实验 实验管理 教学质量
年,卷(期) 2007,(20) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 109-110
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.20.069
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫冰 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理学实验
实验管理
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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