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摘要:
教学的各个环节是教书育人的主要途径.专业教师在按教学大纲和目标将知识传授给学生的同时,应用自己的思想去培养学生的创新性思维、发现和解决问题的能力.教书和育人工作是彼此促进的,是值得一辈子去做的美好事业.
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专业特点
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 在教学的各个环节中做好教书育人工作
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 教书育人 专业教师 事业
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G642.1
字数 3312字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2007.03.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯志强 108 528 11.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
教书育人
专业教师
事业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导