低年级人性化班级管理的思考与实践

• 作者: 林小英
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 人性化 学生全面发展 评价体系 管理理念 以人为本
• 年，卷（期）: jyqbck,（2）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

当面对新课程倡导要建立促进学生全面发展的评价体系时；当面对当前“以人为本”的班级管理理念时；当面对那些懵然无知却天真好奇的刚入学的孩子时，我不由得陷入了沉思……

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林小英		7	0	0.0	0.0