谈如何用好用活数学新教材

• 作者: 陈模芸
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学知识 新教材 教学理念 引导学生 教学行为 角色定位 教学内容 课堂教学
• 年，卷（期）: zxlkzh,（2）
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新课标的实施和新教材的使用，从教学理念、教学行为、教师和学生的角色定位等多方面对教师提出了新的要求，也给教师带来了新的挑战和期待．与旧教材相比，新教材的主要特色是：理念新、程度高、选择多、方法活、涉及面广．它从教学内容的选择、组织、呈现到课堂教学的实施均以“活动”为主要形式，强调在引导学生主动的观察、实验、猜测、验证、推理与交流中掌握和灵活运用数学知识．那么，教师在教学中如何用好、用活新教材？我认为教师应从以下几方面努力．

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1	陈模芸		1	0	0.0	0.0