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摘要:
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信息技术与小学科学学科整合的策略
信息技术
小学科学
教育体系
整合策略
信息技术与语文学科的整合
信息技术
课程整合
交互方式
浅析如何实现信息技术与学科课程整合
信息技术
课程整合
实践能力
论高校学科教育与学生管理整合模式
高校
学科教育
学生管理
整合
协同
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教育技术与学科整合
来源期刊 中小学实验与装备 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 新课标·新理念
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G63
字数 4243字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6869.2007.06.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余红 福建师范大学教育科学与技术学院 5 6 1.0 2.0
传播情况
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2007(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学实验与装备
双月刊
1673-6869
42-1685/N
16开
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
1991
chi
出版文献量(篇)
5022
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2327
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