论学生在综合工程教育及具体学科学习过程中的适应性问题

• 作者: G.I.基里林 M.K.利兹里清可 M.K.库罗索
• 来源期刊: 江苏技术师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 系统研究 具体培训学科 工程-教育学细目 具体技术性学科 物质运动 机械力学及物理运动 编码能量趋势 质量-数量描述
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 专稿
• 页码范围: 1-10
• 页数: 10页
• 分类号: G719.1
• 字数: 594字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-8522.2007.03.001

摘要

现实中学生在综合工程教育及具体学科学习的适应性问题往往被忽视.众所周知,知识结构体系无论是从基本到复合,从初级到高级,都没有空白和跳跃,也没有重要与不重要、需要与不需要、有用与无用之区别,这就需要对教育体制系统进行重新审视.这种对于多层次的教育系统中各种关联的考察可被视为在专家预备教育的科学体系组织轨迹中的第一步尝试.