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摘要:
为了克服由于条件限制开设单基因遗传病(简称单基因病)群体调查实验教学的困难,我们对原有的"人类某些正常遗传性状的调查分析"实验进行改革,主要是从实验内容、方法和开出时间方面改革.改革后不仅使实验内容得到充实,实践性增强.而且除能达到原有实验目的,即让学生掌握某些正常遗传性状的调查方法,了解人类某些性状的遗传方式.又能起到以人体正常遗传性状代替单基因病进行单基因病群体调查的模拟实验教学作用,使学生比较好地掌握群体遗传学Hardy-Weiberg定律,学会单基因病群体调查的基本方法.取得好的实验效果.为学生将来从事遗传病预防和治疗工作打下良好基础,对开展优生优育工作,提高我国民族的健康水平有重要意义.
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文献信息
篇名 单基因遗传病群体调查的模拟实验教学
来源期刊 中国优生与遗传杂志 学科 医学
关键词 单基因病 群体调查 实验 教学
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 综述与资料
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 R057
字数 3040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-9534.2007.11.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晶 32 54 4.0 6.0
2 罗桐秀 23 55 3.0 6.0
3 彭忠录 2 2 1.0 1.0
4 许名宗 8 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
单基因病
群体调查
实验
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国优生与遗传杂志
月刊
1006-9534
11-3743/R
大16开
北京市100039信箱651分箱
80-418
1981
chi
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14432
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10
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