把握课堂提问的度、量、衡

• 作者: 卢小平
• 来源期刊: 福建职业与成人教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问 教学艺术 课堂教学 引导学生 共同活动 提出问题 阅读教学 教学经验
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢小平		3	1	1.0	1.0