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浅谈基于建构主义学习理论的计算机辅助英语教学
浅谈基于建构主义学习理论的计算机辅助英语教学
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摘要：
建构主义学习理论(CLT)是对传统学习理论的批判和发展.本文从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式:课堂教学模式,个别化教学模式,网络教学模式.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈基于建构主义学习理论的计算机辅助英语教学 | ||
| 来源期刊 | 河北能源职业技术学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义学习理论 多媒体辅助英语教学 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2007,（1） | 所属期刊栏目 | 教育探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 33-35 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 3859字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1671-3974.2007.01.013 | ||
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研究主题发展历程
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建构主义学习理论
多媒体辅助英语教学
教学模式
研究起点
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期刊影响力
河北能源职业技术学院学报
主办单位：
河北能源职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1671-3974
CN：
13-1312/C
开本：
大16开
出版地：
河北省唐山市北新西道88号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
3002
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