谈数学开放题的特征与编制

• 作者: 刘圣
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 数学开放题 编制 学习兴趣 求知欲望 中小学教学 70年代 教育价值 80年代
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

自20世纪70年代，美国在中小学教学中较为普遍地采用了数学开放题以来，逐渐被数学教育界认为是最富有教育价值的一种题型．数学开放题能够激起学生的求知欲和学习兴趣，而强烈的求知欲望浓厚的学习兴趣是创新能力发展的内在动力．数学开放题在80年代介绍到我国后，引起了国内广泛的关注，各类刊物刊载了大量的介绍资料，发表了探讨开放题的理论和进行教学实验方面的文章，并形成了教育界讨论研究的一个亮点．

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1	刘圣		1	0	0.0	0.0