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摘要:
进入21世纪后,信息技术对教育的渗透越来越深,教育信息化已经不仅仅是一个口号,而是一个现实的进程。作为教育的主要实践者,不少教师缺乏信息素养,而这已经成为教育实现信息化的一个不小的障碍。作为未来教师的师范生,必须提高信息素养,掌握信息技术这一工具。随着网络技术的发展,计算机网络的功能越来越强大,给教育提供了一个新的工具。本文将探讨在网络环境下,如何有效地提高师范生获取、处理、呈现信息的能力,即提高师范生的信息素养。
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信息素养
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改革思路
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文献信息
篇名 网络环境下师范生信息素养的培养
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 网络 信息化 师范教育 信息素养
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 153-156
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇波 宁波大学基础教育学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络
信息化
师范教育
信息素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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