二期课改背景下语文课堂情境教学的创设与实践

• 作者: 邓樊琼
• 来源期刊: 科学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 情境教学模式 二期课改 引导学生 实践 发展为本 语言潜能 学习过程
• 年，卷（期）: kxjy_2007,（3）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

二期课改要求在语文课堂教学中，以“学生发展为本，充分关注并发掘学生的语言潜能，引导学生通过已知来认识未知，让学生在学习过程中，不断地唤醒沉睡的记忆，不断地探索、体验、感受、认识新知，为学生的终生发展打下坚实基础”。而情境教学模式的构建和运用，无疑是实现新课改教学要求的较住手段。

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1	邓樊琼		1	0	0.0	0.0