浅议高校教师评估

• 作者: 姚金叶
• 来源期刊: 中共郑州市委党校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 评估 发展性评估
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育探讨
• 页码范围: 189,191
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 字数: 3464字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6701.2007.06.086

摘要

当前高校教师评估工作中存在着重科研轻教学,过于重视量化考核,缺乏教师的配合参加,以致评估制度科学化不够,评估人员专业性不强,评估理论时代性不足等诸多问题,严重影响了评估质量和教师队伍工作积极性的提高.因此,要大力改进教师评估工作,构建新的高校教师评估框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚金叶	华中科技大学教育科学研究院	1	3	1.0	1.0