回归生活让数学课堂"活"起来——"中位数与众数"教学片段与反思

• 作者: 汤浩
• 来源期刊: 湖南教育（数学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 教学思考
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2826字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤浩	深圳市翠园中学初中部	3	1	1.0	1.0