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摘要:
创设和应用问题情境是实施创新性教学的起点,精心创设和应用问题情境, 能有效地组织和引导学生自主学习,培养创新精神,获得创新能力.
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初中
数学教学
问题情境
利用多媒体技术创设历史教学情境
历史教学情境
多媒体技术
探究式学习
内容分析
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文献信息
篇名 创新性教学中问题情境的创设与应用
来源期刊 各界 学科 教育
关键词 创新教学 创新思维 创设问题
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 94,98
页数 2页 分类号 G42
字数 2754字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新教学
创新思维
创设问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
各界
半月刊
1007-3906
61-1302/D
西安市雁塔区二环南路东段388号省政协《各界》杂志社
chi
出版文献量(篇)
11018
总下载数(次)
37
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833
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