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摘要:
信息技术作为一种新型的教育形式给传统教育带来了巨大的影响,为我们教学手段的改进提供了新的机会,同时也产生了不可估量的教学效果。根据小学生活泼好动、好奇心强、模仿能力强、爱看动画录像等特点,我们教师应努力创设情境,培养学生的观察、思维能力。下面谈谈信息技术在小学体育教学中的积极作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 淡意息技术与小学体育教学的整合
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学体育教学 信息技术 传统教育 教育形式 教学手段 教学效果 模仿能力 创设情境
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱忠华 江苏启东市和合镇中心小学 6 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
信息技术
传统教育
教育形式
教学手段
教学效果
模仿能力
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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