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摘要:
为了科学合理地利用、优化医学教育资源,充分发挥高等院校附属医院临床教学职能,我校在非直属附属医院中开展了驻点临床理论教学工作.本文总结了我校近3年来与各相关驻点附属医院开展共建的实践经验,对在教学管理、师资培养、质量监控等方面采取的措施加以探讨,目的是为我校深入探索医学教育新模式,不断提高教学管理水平奠定基础.
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非直属附属医院
教学管理
教学质量
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情景模拟
参与式教学
专业承诺感
人文素质
护理教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 围绕驻点教学共建附属医院
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 高等院校 非直属附属医院 驻点教学
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 94-95,117
页数 3页 分类号 G64
字数 4786字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 耿华昌 江苏大学医学部综合办公室 13 46 4.0 6.0
2 傅行礼 江苏大学医学部综合办公室 32 111 7.0 9.0
3 魏海霞 江苏大学医学部后勤管理处 3 17 2.0 3.0
4 李常淳 江苏大学医学部综合办公室 4 29 3.0 4.0
5 庄小金 江苏大学医学部综合办公室 4 30 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(4)
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  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
高等院校
非直属附属医院
驻点教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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