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摘要:
我国农村教师资源在使用效率方面存在诸多问题,严重制约了农村教育的进一步发展。其主要表现是单一行政化、首长化的教师资源配置方式所造成的生师比例失调以及因缺乏激励机制而导致的大量农村教师不断流失。为此,教育部门必须改革农村教师资源配置方式,消除生师比例两极分化现象,并切实建立农村教师激励机制,发挥“软文化”的管理作用,稳定农村教师队伍,挖掘教师资源潜能,提高农村教师资源的使用效率。
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文献信息
篇名 农村中小学教师资源的使用效率问题探讨
来源期刊 当代教育论坛:校长教育研究 学科 教育
关键词 农村中小学 教师资源 使用效率
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G725
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文全 西华师范大学教育科学学院 419 1547 17.0 25.0
2 夏茂林 西华师范大学教育科学学院 62 441 12.0 20.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
教师资源
使用效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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