如何引导学生自己提出问题

• 作者: 张华峰
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 提出问题 引导学生 教学过程 爱因斯坦 教学艺术 建构理论 想象力 教育家
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 页码范围: 28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”美国教育家布鲁巴克也指出：“最精湛的教学艺术．遵循的最高准则是让学生自己提出问题。”新课标提倡的教学过程是在建构理论指导下的教学过程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华峰		3	0	0.0	0.0