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摘要:
目的 通过聋儿音位识别能力、构音能力评估结果与分析,为制定聋儿康复计划提供依据.方法 选择1例在康复中心训练的5岁聋儿作为被试,采用《儿童音位识别能力评估》词表在安静房间中进行听觉识别能力评估.采用《构音语音能力评估》词表进行幼儿声母、韵母、声调,构音清晰度评估.结果 该幼儿声母识别率为68.9%,韵母识别率为84.48%,声调识别率为100%,需要有针对性地进行最小音位对比的训练.构音语音清晰度为33.3%,相对年龄小于2岁半,构音清晰度发展落后两年,需进行构音能力训练.结论 正确的评估与矫治,是提高聋幼儿言语流畅性和清晰度的基础和前提.
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文献信息
篇名 一例5岁聋儿音位识别能力、构音能力评估结果与分析
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科 医学
关键词 聋儿 音位识别 构音能力 言语矫治
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 个案研究
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 R493
字数 2504字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.03.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍永清 9 39 4.0 6.0
2 朱敏 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
聋儿
音位识别
构音能力
言语矫治
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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