对中学教师研培方式的思考

• 作者: 何开惠 罗富荣
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研培问题 研培方式 案例研究式培训 行动研究式培训
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 21世纪继续教育论坛
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G72
• 字数: 2740字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2007.06.021

摘要

在全国范围内组织实施新一轮中小学教师全员培训,全面提高广大教师的师德水平和业务素质,是教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》提出的一项战略性举措,是关系教育改革发展全局的一项紧迫任务,是广大培训者面临的新的挑战.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗富荣		3	6	2.0	2.0
2	何开惠		1	3	1.0	1.0