作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
数学自主学习能力培养策略
数学
自主学习能力
培养策略
初中数学教学培养学生自主学习能力之我见
初中数学
培养学生
自主学习
能力
高职英语阅读教学中培养学生自主学习能力的探讨
高职教育
英语阅读教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 加强数学同步阅读培养学生自主学习能力
来源期刊 课程教材教学研究(教育研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G63
字数 3299字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾荣 51 69 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (5)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2013(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2014(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
双月刊
1003-8787
53-1149/G4
16开
云南省昆明市
2007
chi
出版文献量(篇)
2712
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1435
论文1v1指导