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摘要:
本研究的主要目的在于探讨中国文化环境下大学生的核心自我评价概念包括哪些成分及其与学业倦怠之间的关系.184名大学生被试填写了Maslach倦怠量表-学生版,核心自我评价的4个分量表及集体自尊量表.研究结果表明,神经质与学业倦怠水平呈正相关,一般自我效能、自尊水平与学业倦怠水平呈负相关.内外控与学业倦怠的相关不显著.这说明Judge等提出的经典核心自我评价的4个维度可能并非都是中国大学生的核心自我评价的成分.集体自尊在预测学业倦怠的3个维度中均在经典核心自我评价的4个成分基础上有显著的增益方差.本研究揭示了中国大学生核心自我评价的重要成分:集体自尊.
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文献信息
篇名 核心自我评价预测学业倦怠的新成分:集体自尊
来源期刊 北京大学学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 学业倦怠 核心自我评价 集体自尊
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目 研究论文
研究方向 页码范围 709-715
页数 7页 分类号 B84
字数 6761字 语种 中文
DOI 10.3321/j.issn:0479-8023.2007.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 甘怡群 北京大学心理学系 65 4100 27.0 64.0
2 张轶文 北京大学心理学系 7 1006 7.0 7.0
3 奚庄庄 北京大学心理学系 1 83 1.0 1.0
4 胡月琴 北京大学心理学系 3 785 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学业倦怠
核心自我评价
集体自尊
研究起点
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北京大学学报(自然科学版)
双月刊
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