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加强引导推进思维
加强引导推进思维
作者:
张文杰
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引导
学生的主体性
思维
课堂教学
小学科学课
教学改革
教师
表意
摘要:
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引导思维对比促进结构提升
数学思维
对比
结构
加强数学思想渗透,发展数学思维能力
数学思想
数学思维
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引导初中生走出数学思维定势
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策略
加强思维训练,提高实践能力
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来源期刊
科学课:小学版
学科
教育
关键词
引导
学生的主体性
思维
课堂教学
小学科学课
教学改革
教师
表意
年,卷(期)
2007,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
18-20
页数
3页
分类号
G421
字数
语种
中文
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科学课:小学版
主办单位:
湖北教育报刊社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-1527
CN:
CN 42-1691/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4146
总下载数(次)
14
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