作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
视唱练耳是基本乐科的基本技能课,教学过程中必然涉及专业课知识;建立在其上的专业课需要基本乐科作基础,以期有更大的发展。如何在基本乐科与专业课之间进行有效的协作,使知识的相互关联性、学习时效性增强,是教师面临的课题之一。本文试图从视唱练耳、乐理、声乐三方面阐明协作的可能性。
推荐文章
浅析视唱练耳教师具备的素质
视唱练耳
教师
素质
视唱练耳教学中听觉训练探索
视唱练耳
音乐听觉
听觉训练
探索视唱练耳课中的即兴音乐活动
视唱练耳
即兴音乐
现状
改进方法
高师音乐教育专业视唱练耳教学法初探
高师
音乐教育
视唱
练耳
教学
教法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视唱练耳与学科协作
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 视唱练耳 基本乐理 声乐 协作
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柏正杰 9 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳
基本乐理
声乐
协作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导