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摘要:
本文从听力教学入手,从计划策略、持续兴趣培养策略、评价策略三个方面阐述了英语专业基础阶段听力教学中教学策略的运用.
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文献信息
篇名 英语专业基础阶段听力教学策略研究
来源期刊 内江科技 学科 文学
关键词 基础英语 兴趣培养 听力教学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 高校论坛
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 H3
字数 2393字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.02.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵康 南阳理工学院教育学院 20 22 3.0 4.0
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2007(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础英语
兴趣培养
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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