和谐，改革的前提

• 作者: 胡轩秋
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 和谐 《湖北教育》 中小学课程 后现代主义 建构主义 教育改革 基层教师
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

闲暇之余翻阅了《湖北教育》2006年的第10、11两期，读了《改革以发展的名义》、《当前我国中小学课程与教学改革的理论争鸣》等文章之后，我似乎看到了一个一本正经的洋博士大谈后现代主义、建构主义，要用它来指导中国的教育改革；一个戴老花眼镜的老学者却要去继承我国的老传统。作为基层教师，我们又能说些什么呢？

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1	胡轩秋		1	0	0.0	0.0