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摘要:
本文论述了在生物学教学中引入生命科学史和生命科学学说理论并施以创新思维教学,能够培养学生的创新能力,提高学生的综合素质的方法.
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高中生物学教学
理性思维能力
培养策略
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分子生物学
创新思维
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 生物学教学与创新性思维培养
来源期刊 兵团教育学院学报 学科 教育
关键词 生物学教学 生命科学学说理论 生命科学史 创新思维培养
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 高等教育教学研究
研究方向 页码范围 60-63
页数 4页 分类号 G642.0
字数 6311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-1548.2007.01.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪建红 新疆师范大学生命与环境科学学院 24 239 7.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
生命科学学说理论
生命科学史
创新思维培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兵团教育学院学报
双月刊
1009-1548
65-1196/G4
大16开
新疆石河子市兵团教育学院1420信箱
1991
chi
出版文献量(篇)
2904
总下载数(次)
4
总被引数(次)
5285
论文1v1指导