优化分子生物学教学过程,培养研究生创新思维

• 作者: 何凤田 彭家和 杨劲 江渝 甘立霞 连继勤
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 分子生物学 创新思维 教学策略
• 年，卷（期）: 2008,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 540-541
• 页数: 2页
• 分类号: R34|G642.0
• 字数: 1800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.05.013

摘要

针对以往研究生分子生物学教学过程中存在的教学内容陈旧、考试方式落后等弊端,采用新型的分子生物学教学策略,通过精选教学内容、组织专题讲授、改革考核方式、积极交流反馈等手段对教学过程进行了优化.实践表明,新型教学策略在培养研究生的创新思维方面收到了良好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘立霞	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	26	127	7.0	10.0
2	杨劲	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	45	153	7.0	8.0
3	何凤田	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	127	592	12.0	15.0
4	彭家和	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	53	329	10.0	15.0
5	江渝	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	42	305	10.0	15.0
6	连继勤	第三军医大学生物化学与分子生物学教研室	32	122	7.0	9.0