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运用实验手段激活学生思维
运用实验手段激活学生思维
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摘要：
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数学教学中激活手段的运用
激活
数学教学手段
思维
内核
运用发散思维激活政治课堂
发散思维
学习效率
拓展式传播
激活学生的化学探究思维
激活
化学
探究
思维
巧妙运用实验手段提高物理教学效果
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期刊影响力
中小学实验与装备
主办单位：
湖北省教育技术装备处
湖北省教育考试院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-6869
CN：
42-1685/N
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路5号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
5022
总下载数（次）
3
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