语文综合性学习的思考与实践

• 作者: 金可颀
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合性学习 “综合性学习” 能力的培养 实践 初中语文 口语交际 教科书 新课标
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

一、实施“综合性学习”的基本原则初中语文新课标教科书,每册共有六次综合性学习,分为“三大三小”,即大型综合性学习和小型综合性学习各三次,前者强调研究能力的培养,后者突出写作与口语交际能力的培养。指导学生进行综合性学习,教师应反复研究综合性学习的目标，找到本班已有的优势和不足，有针对性地开展工作，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金可颀		2	0	0.0	0.0