分数应用题教学点滴

• 作者: 龚先贵
• 来源期刊: 湖南教育：数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 分数应用题教学 教学点 思维的灵活性 思维方法 解题能力 解题思路 学生 培养
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

分数应用题的教学，教师应重在教给学生一些思维方法，并经常训练，以培养学生善于思考问题的习惯，提高解题能力．下面笔者就分数应用题教学中如何突破传统的教法，培养学生思维的灵活性、创造性，拓宽解题思路，谈谈自己的做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚先贵	汉寿县军山铺镇中心学校	4	0	0.0	0.0