关于英语对话课合作学习设计的探析

• 作者: 胡晓丽
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 对话课 输入 巩固 运用 合作学习
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2929字
• 语种: 中文

摘要

提高学生课堂学习效率是众多英语教师所追求的目标.英语对话课中采用合作学习方式能有效地提高学习效率.本文拟就英语对话课中语言的输入、巩固、运用中合作学习活动的设计方面进行初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓丽		2	0	0.0	0.0