开展生理学第二课堂活动提高医学生学习兴趣和创新能力

• 作者: 徐海伟 范晓棠
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 生理学 第二课堂 创新 素质培养
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2801字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2007.03.027

摘要

在相应教学制度的保证下,通过在医学生中采用"知识拓展型第二课堂"和"科研型第二课堂"两种生理学第二课堂活动,增加了医学生学习生理学的兴趣和动力,提高了医学生查阅文献、撰写综述和科研论文以及解决生理学科学研究中实际问题的能力,对于医学生的创新素质和能力培养是有益的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐海伟	第三军医大学生理学教研室	76	338	11.0	13.0
2	范晓棠	第三军医大学神经生物学教研室	54	290	11.0	13.0