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把握盲童特点优化音乐教学
小学音乐
盲童
教学内容
教学方式
儿童音乐素养评价体系建构策略探讨
儿童
音乐素养
评价体系
构建
策略
浅析学前儿童音乐教育的价值
学前儿童
音乐教育
幼儿教育
基于核心素养的留守儿童音乐欣赏教学之我见
核心素养
农村初中
音乐欣赏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 盲童音乐教学的思考
来源期刊 今日教育:当代幼教 学科 教育
关键词 音乐教学 盲童 认识世界 正常儿童 学习知识 身心健康 优越感 视觉
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 侯杰 湖南师范大学音乐学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
盲童
认识世界
正常儿童
学习知识
身心健康
优越感
视觉
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育:当代幼教
月刊
1009-9867
CN 50-1131/G4
重庆市渝中区龙隐路147号
出版文献量(篇)
2423
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
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